Documento

Año de publicación: 1985

Lineamientos curriculares para el nivel primario para la provincia de La Pampa


Resumen

 

Enfatiza la importancia que los objetivos cumplen en la tarea de formulación de un plan curricular, los que son tratados de manera prioritaria en el desarrollo de este documento. Otros niveles, como interrelacional (roles); el funcional (procesos) y el morfológico (planificación) son igualmente incluídos dentro de estos lineamientos. Aclara que el desdoblamiento de objetivos que este documento abarca corresponden a los de ciclo. Cada institución escolar deberá desdoblar, de acuerdo a sus posibilidades de acción, los objetivos de grado. Explica los problemas emergentes de la línea curricular, que dan cuenta de los criterios de evaluación, sistema de promoción, distribución del tiempo, seguimiento del alumno e información a los padres. Fundamenta la importancia del proceso de aprestamiento del niño frente al proceso de aprendizaje. Describe seguidamente el desarrollo de las siguientes áreas de estudio lengua, matemática, estudios sociales, ciencias elementales básicas, educación física, plástica, música y actividades prácticas. Para cada una de estas áreas presenta su fundamentación, objetivos, contenidos y actividades, glosario y bibliografía.





Autores Institucionales

» Consejo Federal de Inversiones

Regiones

» La Pampa

Descripción física

195 h.

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