Documento

Año de publicación: 1992

Asesoramiento para la inserción del trabajo productivo en el curriculum de la educación básica y media de las escuelas dependientes del Ministerio de cultura y educación de la provincia de La Pampa


Resumen

 

Este estudio tiene por objetivo el asesoramiento a las autoridades provinciales para la conformación de un equipo de trabajo que logre la inserción del trabajo en el curriculum de la escuela media y otros niveles del sistema educativo provincial. Asimismo se propone que el ETP realice estudios específicos y elabore el diseño de la estrategia correspondiente para implementar los PRODEL. Se plantean 6 etapas de trabajo vinculadas a estos objetivos, explicándose en los informes de avance cada una de ellas e ilustrando la temática con experiencias nacionales e internacionales, específicamente latinoamericanas. Se realiza una caracterización de la situación provincial de tipo cuanti-cualitativo para recoger indicadores que ayuden a la planificación. Se revisan los principales conceptos de la relación educación-trabajo que sirven para la formulación de un documento de base para debate y sustento teórico del Programa provincial de educación y trabajo PPET. Se describen los lineamientos posibles para la planificación del PPET que constituyen una primera sistematización de los elementos principales a considerar para el diseño e implementación de experiencias que vinculen educación y trabajo, como son los PRODEL. Se aportan finalmente algunas reflexiones sobre la materia.





Regiones

» La Pampa

Descripción física

6 v.

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