Documento

Año de publicación: 1991

Proyectos de estrategias de perfeccionamiento docente y directivos para la transformación de la escuela en la provincia de Entre Ríos


Resumen

 

Analiza los lineamientos político-técnicos para el diseño de la transformación curricular. Señala los temas que interesan al programa; i.e.. el perfil de la escuela primaria, de su personal y modalidades de trabajo. Estudia también los fundamentos, concepciones y lineamientos de perfeccionamiento docente, respondiendo a la pregunta sobre tiempos, destinatarios y modos como éstos se relacionan con el aprendizaje. Realiza un análisis de los conceptos que fundamentan la propuesta, en especial los referidos al proceso de conocimiento y de la problemática de la teoría y la práctica como el eje central de la práctica docente. Finalmente analiza la propuesta de trabajo desde una perspectiva teórica metodológica: la formación del equipo base y el fundamento y diseño del Taller. Esta propuesta abarca la totalidad de las escuelas oficiales y privadas de la ciudad de Paraná, con un total de personal estimado en 200 personas. Realiza finalmente algunas consideraciones sobre el sector educativo e incluye sesiones de trabajo.





Autores Institucionales

» Consejo Federal de Inversiones

Regiones

» Entre Rios

Descripción física

4 v.

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