Documento

Año de publicación: 1989

Políticas estatales y programas de descentralización y regionalización educativa: un estudio de casos en tres provincias argentinas


Resumen

 

El documento se inicia con el esclarecimiento conceptual referido a descentralización y regionalización y a su correlato espacial. En el segundo capítulo se revisan algunas hipótesis sobre la burocracia y las políticas del Estado, se consideran los diferentes alcances del significado de descentralización y se señalan los supuestos que servirán de marco para el análisis. La tercera sección está dedicada al estudio de casos de las provincias de San Luis, Neuquén y Jujuy. Se describen los elementos centrales de las tres experiencias: 1) Objetivos, 2) Alcance, 3) Diagnóstico. 4) Conceptualización. 5) Estrategias de implementación. 6) Bases legales. 7) Participantes sociales y estatales en los procesos. 8) Tradiciones políticas del lugar. En la cuarta sección se establecen similitudes en la realización de los programas, en las relaciones entre los participantes sociales, en los énfasis puestos entre centralización-descentralización y entre ésta y la regionalización. El documento termina con algunas reflexiones sobre las condiciones que harían más viables la descentralización, considerada como una estrategia de largo alcance a partir de las experiencias provinciales.





Autores Institucionales

» Consejo Federal de Inversiones

Descripción física

62 p.

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