Documento

Año de publicación: 2019

La Innovación Social Educativa (ISE) como metodología de avance en la calidad de la educación, provincia de Córdoba


Resumen

Este trabajo analiza la Innovación Social Educativa (ISE) como una herramienta de construcción colectiva para la producción de innovaciones, realidades y prácticas, con el fin de mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje sean estos formales o informales, en el marco de las actividades desarrolladas desde la Secretaría de Planeamiento y Modernización, ente que demanda específicamente la tarea.

El fin es aportar elementos críticos para favorecer la intervención de diferentes comunidades en procesos educativos y/o de formación (sean estos formales o informales) diseñando una metodología de investigación basada en la innovación educativa.

Así las cosas, el resultado del trabajo además de constituirse como una propuesta democrática y altamente politizada, favorecerá el diseño de políticas y agendas que contemplen en prospectiva el crecimiento de la comunidad en un sentido de mayor participación y justicia.

Para ello se repasan los sentidos del concepto de innovación, innovación social e innovación social educativa, para luego repasar experiencias valiosas / significativas a nivel internacional y nacional con el fin de reflexionar finalmente acerca de las condiciones de posibilidad objetivas para la importación de aquello que pueda mejorar las prácticas educativas y/o de formación locales.




Autores Institucionales

» Consejo Federal de Inversiones

Regiones

» Cordoba

Descripción física

69 h. + Anexo; 1 cd.

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