Documento

Año de publicación: 1988

La educación en los estados provinciales


Resumen

 

Estudio para el diseño del programa de cursos de formación de formadores. Se inicia con un diagnóstico del sistema educativo argentino, en el que se señalan sus grandes carencias debidas a la pérdida de relevancia de los contenidos y metodologías tradicionales aun vigentes en la gran mayoría de las escuelas. También se destaca la obsolescencia de la legislación vigente, como uno de los factores que ha condicionado históricamente la gestión del planeamiento y administración de la educación. Esta situación es descripta en los estados provinciales desde la óptica del CFI. En este marco se consideran diferentes aspectos del planeamiento educativo en las provincias, mostrando dos experiencias en las prácticas educativas del sistema formal: Misiones y San Luis. Se describe la gestión de la educación en las provincias , mostrando la cada vez mayor participación de los gobiernos provinciales en la prestación de los servicios. Se refiere a la labor del Consejo Federal de Cultura y Educación. Analiza, en los sistemas provinciales, la relación entre los niveles centrales de conducción y las escuelas, considerando la situación de los directores de escuelas y de los supervisores. Se refiere a las nuevas formas de gestión, mencionando la regionalización de la administración y supervisión y la nuclearización de las unidades escolares. Finaliza el estudio con el tratamiento del tema formación del personal.





Descripción física

60 p.

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