Año de publicación: 1989

Financiamiento del sistema educativo provincial, provincia de Buenos Aires

Resumen

El trabajo encarado tiene por objetivos: 1) Producir información sistematizada y desagregada sobre los gastos públicos provinciales del sector educación; 2) Analizar comparativamente propuestas y experiencias sobre alternativas de financiamiento educativo; 3) Evaluar la estructura orgánico/funcional de la Dirección General de Educción y Cultura y proponer posibles modificaciones. Estos se cumplen a partir de objetivos particulares que permiten: determinar la significación y evolución del presupuesto educativo total y por conceptos principales; analizar la composición del presupuesto ejecutado por la D.G.E. y C en 1988 y su relación con los factores educativos; estimar los costos medios por niveles de enseñanza y el peso relativo de sus componentes; evaluar la incidencia presupuestaria de la normativa que regula la contratación y régimen laboral del personal docente. Así, este informe final, realiza, en forma sistemática el desarrollo de los principales fundamentos que avalan estos objetivos, determinando sus alcances y produciendo una síntesis de los aspectos salientes de la temática planteada en los informes parciales. Seguidamente, incluye el análisis desagregado de la serie presupuestaria 1978/88 y su comparación con la evolución de las variables educativas. En volumen independiente, realiza una caracterización de la Dirección General de Escuelas y Cultura, D.G.E. y C., la que incluye sus principales características y restriciones, la vinculación del análisis financiero e institucional existente, su estructura, formas de comunicación e información, niveles intermedios (de supervisión y Consejos Escolares). Formula una serie de recomendaciones y conclusiones arribadas, en especial de aspectos inherentes a la descentralización administrativa.

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