Documento

Año de publicación: 2009

Análisis y evaluación del programa de alfabetización rionegrino, provincia de Río Negro


Resumen

El propósito de este trabajo es presentar algunas conclusiones de la evaluación del “Programa de Alfabetización Rionegrino” (PAR).

La evaluación se realizó a diez años de implementado el plan y permitió reconstruir su historia y analizar su situación actual. Se hizo hincapié en determinar la magnitud del programa, los factores que facilitan o dificultan su funcionamiento, y el logro de sus objetivos.

Se analizaron las contribuciones del PAR para la inclusión social y mejoramiento de la calidad de vida de las personas analfabetas, desde la perspectiva de género y los fundamentos de la educación popular.

El informe ofrece una descripción y valoración de los procesos y resultados del programa, a partir del análisis de la información obtenida sobre centros de alfabetización, talleres, coordinaciones regionales y coordinación provincial.

Las conclusiones revelan los logros alcanzados, como el crecimiento y el fortalecimiento del PAR, en tanto reconocimiento de la comunidad en su conjunto. Asimismo, se diseñó un sistema de monitoreo permanente para medir el proceso y el impacto, y evaluar la contribución del programa a la disminución de los índices de analfabetismo en Río Negro. Además, se incluyen recomendaciones que orientan la toma de decisiones para la jerarquización y optimización de estrategias en la implementación del PAR.




Autores Institucionales

» Consejo Federal de Inversiones

Regiones

» Rio Negro

Descripción física

272 h.; 1 cd.

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