Año de publicación: 1993

Evaluación del programa educación y trabajo de la provincia del Chubut

Resumen

Con esta evaluación se intenta aportar comprensión sobre el estado de situación del proyecto, sus avances en el proceso de recuperación, pronóstico y condiciones para su posible consolidación. También se intenta que el mismo permita advertir sobre formas de organización, tipos de materiales, maneras de relación, etc. que sirvan para mantener la tesis del proyecto. Esta evaluación se estructura en varias partes. La primera de ellas aborda el tema desde la memoria y evaluación de los actores, recurriendo al estudio de la historia y situación del proyecto en la memoria colectiva. Se realiza una reconstrucción de la historia vivida, como así también la historia y situación del mismo en la evaluación intencional de sus actores. La segunda parte se vincula a los resultados de la evaluación realizada. En ella se analiza el estado de situación del proyecto, tanto en sus condiciones institucionales y dimensión estructural como en la dinámica de su inserción social. La tercera parte formula las conclusiones y recomendaciones. En las conclusiones básicas se evalúa el proyecto por sí y por su potencial de desarrollo y transferencia como asimismo sus prerrequisitos de consolidación como oferta educativa en la provincia. Las recomendaciones se refieren a aspectos especiales sobre: el modelo institucional y su posible desarrollo, sobre algunos componentes organizativos y algunos puntos críticos de la gestión.

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