Año de publicación: 1986

Microplanificación y programación a nivel de núcleo educativo

Resumen

Trata el tema a partir del replanteamiento de la planificación educativa en su conjunto. Desarrolla, en primer lugar, las limitaciones de este proceso en América Latina y Argentina y ofrece los lineamientos nuevos en esta materia, desarrollando los aspectos conceptuales de la microplanificación. Ubica seguidamente el proceso de microplanificación en sus relaciones con los niveles central y regional, realizando su caracterización en el marco de la regionalización y nuclearización de la educación. Desarrolla finalmente los lineamientos metodológicos en materia de programación a nivel de núcleo educativo, remarcando la elaboración del diagnóstico de situación. Estos lineamientos deben, a criterio del autor, ser adaptados a cada realidad provincial.