Documento

Año de publicación: 1988

El proceso de planificación en el programa de regionalización y descentralización educativa: aportes para una discusión conceptual y metodológica


Resumen

 

El anexo de este volumen aborda cinco temas: planificación, diagnóstico, formulación de planes, seguimiento y control de gestión, evaluación. Se describen los diferentes momentos históricos de la planificación en general y seguidamente se trata la planificación educativa, señalando sus criterios metodológicos y las dificultades en su implementación. Se conceptualiza el diagnóstico considerando la metodología para su elaboración y las dificultades a tener en cuenta. La formulación de planes está concebida en cuatro instancias: determinación de objetivos, selección de alternativas, determinación de proyectos, aprobación. Se señalan los criterios metodológicos y las dificultades. Se conceptualiza el control de gestión y se trata la elaboración provisoria de orientaciones operativas. En cuanto a la evaluación se desarrollan los siguientes tópicos: objetivos, requisitos, criterios de valoración y metodológicos y consideraciones operativas.





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v.2: s.p.

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