Año de publicación: 2022

Diseño de contenidos y del abordaje pedagógico, en formato virtual, de la propuesta de formación integral en políticas sociales, provincia de Santa Cruz

Resumen

El informe presenta finalizadas las acciones contempladas en la tarea 1: diseño de contenidos específicos y sus correspondientes subtareas. En la subtarea 1.1. Elaboración del programa de la propuesta de formación se diseñó el recorrido pedagógico, formativo y conceptual que estructure los contenidos. En la subtarea 1.2. Elaboración de planillas con planificación pedagógica de cada módulo. En la subtarea 1.3. Elaboración de los contenidos de los módulos de la propuesta de formación y sistematización, se diseñaron los contenidos específicos de los módulos propuestos y que dan forma a la propuesta educativa. En la subtarea 1.4. Elaboración de una evaluación integradora que buscará trabajar en el repaso y fijación de los conceptos centrales de la propuesta educativa.

También, incluye finalizadas las acciones contempladas en la tarea 2: dinámicas, materiales de apoyo y herramientas para el acompañamiento y sus correspondientes subtareas. En la subtarea 2.1. Elaboración de un documento de orientación para capacitadores acerca de formación en entornos virtuales. En la subtarea 2.2. Elaboración de orientadores de aprendizajes para el recorrido conceptual y pedagógico de las y los cursantes. En la subtarea 2.3. Elaboración de foros de discusión sobre los temas abordados en los módulos. En la subtarea 2.4. Elaboración de una “caja de herramientas” con recursos para facilitar el uso de recursos digitales en el marco de los entornos virtuales destinada a las y los cursantes. En la subtarea 2.5. Elaboración de tutoriales para la navegación de la plataforma destinados a cursantes, docentes y tutores. Finalmente se presentan los anexos que contienen los módulos diseñados y la bibliografía.

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